bestrureno

• Гусакова Аппликация
• Гусакова М.а. Аппликация Читать Онлайн

Список литературы. 26 – 69. В.И.Колякина.

Методика организации уроков коллективного творчества.- М., 2002.- С. 9. Неменский Б.М.

Учебное пособие подготовлено по программе курса 'Практическое обучение в учебных мастерских'. В пособии раскрывается понятие об аппликации, даются приемы выполнении аппликаций из различных материалов, а также образцы для выполнения учебных заданий. А сюжет этих аппликации мы нашли в книге Гусаковой М.А. «Аппликация: Учебное пособие. Аппликация: Пособие для педагогов дошкольного образования - М.: Просвещение. Гусакова, Маргарита Андреевна. Аппликация [Текст]: Учеб. Пособие для учащихся пед. Скачать оперу мини на телефон texet. Училищ по спец. № 2002 'Дошк. Воспитание' и № 2010 ' Воспитание в дошк. Учреждениях' / М. - 3-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1982.

Мудрость красоты // О проблемах эстетического воспитания: Книга для учителя. – М.: 1987. Т.С.Комарова, А.И.Савенков. Коллективное творчество детей: Учебное пособие.- М., 1998. Н.М.Конышева. Учебник – тетрадь по художественному труду.: М., 1997. К. Программа sana 2001 скачать бесплатно.

Техника и искусство.- М.: Изд-во Эксмо, 2003. К. Чудо-аппликация.- М.:Изд-во Эксмо, 2006. Е.В.Полозова. Развивающие тренажёры: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2006.

Фестиваль педагогических идей. Менц Е.А и Усольцева В.М. А сюжет этих аппликации мы нашли в книге Гусаковой М.А. «Аппликация: Учебное пособие для учащихся педагогических училищ по специальности №2002 «Дошкольное воспитание» и №2010 «Воспитание в дошкольных учреждениях», – издание 3, - М.: Просвещение, 1987г. Рисунок 122 «Декоративный цветок», выполненный из соломки.

Мы – северные сельские жители. Часто выезжаем с родителями на юг. И привозим к урокам труда необычный природный материал: солому разных растений ячмень, пшеница, овёс. Мы привезли пучки соломы этих растений, вырезали у соломинок узлы, а оставшиеся части разложили в коробочки по отдельности.

Затем подготовленные соломинки положили в чашку с горячей водой. Минут через 10 часть ребят стала разрезать их острым ножом и ножницами вдоль ствола. А другие ребята раскрывали створки и проглаживали горячим утюгом. Получились соломенные ленты разных оттенков: от золотистого цвета до зеленовато-коричневого. Самые красивые ленты получились из соломинок ячменя. Из них мы решили сделать горшки и вазы для цветов в аппликации, а фон сделать на красной бумаге. Вот и готова объёмная предметная аппликация.

И вот он – «Цветок лета». Яичная скорлупа от обеда у нас тоже вся ушла в дело. На картоне мы простым карандашом нарисовали контур бабочки и приклеили клеем «Момент» скорлупу, получилась замечательная бабочка! В этой книге нам ещё понравился рисунок 26. Это была сюжетная мозаика «Курочка ряба».

А мы выполнили сюжет на тему сказки «Колобок». Из плоской аппликации мы сделали объёмную, заменив бумагу цветную на пластилин, а однотонный фон – на нежные обои, напоминающие летнюю поляну. Наш «Колобок» получился изумительный. Решив создать сюжетную аппликацию «Лебеди на пруду» и выполнив эскиз, мы выбрали материал для изготовления деталей картины.

Свою работу начали с выбора фона. Его мы сделали из бумаги, используя черный цвет. Основной цвет – черная бархатная бумага. Воду, птиц - сделали из обрезков белой бумаги.

Как-то на уроках технологии мы учились делать божьих коровок, бабочек, китов, дельфинов и рыбок. Ребята предложили использовать их при изготовлении картин-аппликаций. Что же получилось? Сюжетная аппликация «Рыбка в пруду», «Божья коровка на листочке», «Лягушата и кит на прогулке», «Дельфинчики играют в мяч». На зеленый картон мы наклеили разноцветных божьих коровок.

А разноцветных сказочных рыбок запустили в пруд. Вы только представьте себе, какой прекрасный «Аквариум» получился у нас! У ребят дома накопилось много пустых коробок из-под конфет. Пофантазировав, мы решили использовать их в работе. Рамку заменили коробкой. В неё наклеили фон – светло-голубую бумагу.

Вырезали зеленые растения и синие камешки из бумаги. Приклеили их, используя клей ПВА. Осталось распределить рыбок. Получилась объёмная сюжетная аппликация.

В работе использовалась только разноцветная бумага. Работы выполнялись индивидуально. Чем не оригинальный подарок для друзей и родных!

Дарить подарки – прекрасно. Мы придумали картины – аппликации «Подарок маме, учительнице, бабушке, однокласснице».

Работы выполняли коллективно, индивидуально, в группах. Сначала нарисовали эскизы картин. Сделали несколько шаблонов для цветов.

По шаблонам переводили и вырезали детали цветков из разноцветных обрезков. Затем брали по две-три детали цветка разных по цвету и склеивали.

Получились объёмные предметные аппликации, изготовленные из обрезков бумаги. В книге «Аппликационные работы в начальных классах» /составители: Щеблыкин И.К., Романина В.И., Каганова И.И., выпущенной в Москве в 1983 году, нам понравилась аппликация «Весна» на странице 148, выполненная из бумаги. Мы решили сделать такую же картину ко Дню птиц. Используя рисунок, мы нарисовали эскиз. По эскизу сделали шаблоны деталей. Стали выбирать цветную бумагу, но оказалось, что у нас нет листов нужного формата.

Гусакова Аппликация

Мы решили в работе использовать и бумагу. Фон, скворечник, березу, скворца и солнце мы вырезали из бумаги, а распустившиеся веточки из бумаги бархатной. Выполняли аппликацию обычным способом: на лист ватмана наклеили фон, потом приклеили белый ствол, а на него наклеили черные полоски. Получилась березка.

На большой ветке мы приклеили скворечник из разных оттенков коричневого цвета, создавая видимость объёма. А вот любителям природы мы подарили объёмную предметную аппликацию «Воспоминания о лете», выполненную в стиле флористика.

В начале сентября мы собрали разноцветные листья, цветы, травянистые растения, семена клена. Листья, траву и цветы разложили в старые учебники так, чтобы между ними было несколько страниц. Книги сложили друг на друга, сверху положили дощечку, а на неё груз. Недели через 2-3 материал для аппликаций был готов. Такую работу каждый ученик готовил сам, проявляя творчество и смекалку. А для этой картины мы использовали бересту и засушенные листья березы. Свою аппликацию мы назвали «Русская береза».

Для оформления этой картины мы выбрали коробку из-под конфет. Из бересты вырезали ствол и ветки, отобрали небольшие листья березы разных оттенков.

Гусакова М.а. Аппликация Читать Онлайн

Собрав и систематизировав материал об аппликации, мы многое узнали о видах аппликации, научились их делать, используя разные приемы выполнения. Создание аппликаций начинали с использования методики М.А.Гусаковой. При изготовлении картин появлялись новые идеи: - при изготовлении объёмных аппликаций использовать оригами, плоские мягкие игрушки, фишки от настольных игр, пластмассовые коробочки от киндер-сюрприза; мелко нарезанные нитки разных цветов (аппл.6); пластилин. – в изготовлении плоских аппликаций использовать вязание, батик и пластилин; сочетать одновременно разный по фактуре материал (ткань, бумага); – наклеивать ткань обойным клеем; – для оформления картин использовать коробки из-под конфет; – для придания выразительности покрывать семена растений лаком для ногтей (бесцветным и цветным).

Посмотрев размещение картин-аппликаций в портфолио, мы выработали рекомендации: – можно подарить работы родителям, друзьям и одноклассникам картины со сказочными персонажами; – хранить, как память о школе. Создавая аппликации, мы поняли, что они являются оригинальным памятным подарком маме, папе, любимому учителю, друзьям. В нашей школе есть хорошая традиция – дарить подарки ветеранам войны и труда. Подарки ветеранам мы делаем своими руками, и у многих из них есть наши аппликации. При оформлении портфолио рекомендуем применять аппликацию, так как это: удобно, практично (аппликация не разбивается, пыль можно протирать влажной тряпочкой), дёшево (в аппликации можно использовать любой подручный материал, не затрачивая денег), привлекательно (можно создавать любую картину, понравившуюся тебе). Информационные ресурсы. Гусакова М.А.

Пособие для учащихся педучилищ по специальности 2002. М., Просвещение, 1977. Щеблыкин И.К. Аппликационные работы в начальных классах: Пособие для учителей по внеклас. Щеблыкин, В.И.

Каганова.- 160 с., ил. Большой энциклопедический словарь – 2-е изд., перераб.

И доп.- М.: Большая Российская энцик; СПБ «Норинт», 2001.-1456 с., ил. Энциклопедический словарь юного художника. Платонова, В. М., Педагогика, 1983.-416 с., ил.

ПРИЛОЖЕНИЕ: 1. Данные аппликации мы готовили к празднику Эвенкии: 2. А в сентябрьские дни, когда с родителями в лесу собирали грибы, в магазине покупали фрукты и ягоды – выполняли на уроках технологии аппликации из ткани и цветной бумаги. Праздничное панно.

Ко Дню космонавтики мы все выполняли работы такого вида из картона, бархатной, гофрированной и цветной бумаги. А как любят дети на День учителя, 8 марта дарить учительницам, бабушкам, девочкам и мамам поздравления! Вот такие замечательные работы: Желаем творчества в работе! The matrix path of neo как поменять разрешение. Менц Елена Александровна Усольцева Валентина Михайловна.